E-books
A "MISSA DO GALO" E A POLIFONIA BAKHTINIANA
Autoria: Deise J. T. de Freitas
Tamanho: 444 KB
Formato: PDF
Sinopse:
Texto de Deise J. T. de Freitas

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A (des)construção da identidade na obra de Saramago
Autoria: Shirley de Souza Gomes Carreira
Ano: 2012
Tamanho: 130 KB
Formato: PDF
Sinopse:
Artigo sobre José Saramago
 
A asas de um anjo
Autoria: José de Alencar
Ano: 2013
Tamanho: 418 KB
Formato: PDF
Sinopse:
Comédia de José de Alencar

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A brasileira de Prazins
Autoria: Camilo Castelo Branco
Ano: 2013
Tamanho: 502 KB
Formato: PDF
Sinopse:
Romance de Camilo Castelo Branco

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A carne
Autoria: Júlio Ribeiro
Ano: 2013
Tamanho: 493 KB
Formato: PDF
Sinopse:
Romance de Júlio Ribeiro

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A Cartomante
Autoria: Machado de Assis
Ano: 2012
Tamanho: 82 KB
Formato: PDF
Sinopse:
Conto de Machado de Assis
 
A cidade e as serras
Autoria: Eça de Queirós
Ano: 2013
Tamanho: 598 KB
Formato: PDF
Sinopse:
Livro de Eça de Queirós

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A comédia dos erros
Autoria: William Shakespeare
Tamanho: 87 KB
Formato: ZIP
Sinopse:
de William Shakespeare

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A Confissão de Lúcio
Autoria: Mário Sá-Carneiro
Ano: 2012
Tamanho: 208 KB
Formato: PDF
Sinopse:
Romance de Mário Sá_Carneiro
 
A criança no olhar de Machado de Assis
Autoria: Clarice Fortkamp Caldin
Tamanho: 441 KB
Formato: PDF
Sinopse:
Através da análise de "Conto de escola", de Machado de Assis, o presente artigo se centra no olhar do narrador para as personagens infantis e sua relação com os liceus,nos quais subsistia a prática da vara, sendo o medo do mestre e da palmatória a tônica daescola. Além disso, procura-se pontuar reflexões sobre os comportamentos e sentimentosdas crianças pobres e livres nas figuras de Raimundo, Pilar e Curvelo e apontar Machadode Assis como o retratista do II Império, pois contextualiza as personagens na vida políticado país.

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A crítica do marketing na poesia de Astrid Cabral
Autoria: Marcos Fabrício Lopes da Silva
Tamanho: 238 KB
Formato: PDF
Sinopse:
Artigo publicado na Revista Comunicologia - Revista de Comunicação e Epistemologia da Universidade Católica de Brasília

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A divina comédia
Autoria: Dante Alighieri
Ano: 2013
Tamanho: 2 MB
Formato: PDF
Sinopse:
Livro de Dante Alighieri

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A escrava Isaura
Autoria: Bernardo Guimarães
Ano: 2013
Tamanho: 506 KB
Formato: PDF
Sinopse:
Romance de Bernardo Guimarães

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A escrita de si em Só, de Antonio Nobre
Autoria: Tatiana Aparecida Picosque
Ano: 2012
Tamanho: 156 KB
Formato: PDF
Sinopse:
Artigo sobre Antonio Nobre
 
A História da Literatura como Provocacão à Teoria Literária de Hans Robert Jauss
Autoria: Maria Jose Angeli de Paula
Tamanho: 149 KB
Formato: PDF
Sinopse:
Maria Jose Angeli de Paula

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A história: fonte de fatos ou de ficção?
Autoria: Márcia Valéria Zamboni GOBBI
Tamanho: 363 KB
Formato: PDF
Sinopse:
A partir de dados tomados a duas narrativas portuguesas contemporâneas - a História do Cerco de Lisboa (1989), de José Saramago, e a Crónica do Cruzado Osb. (1976), de Agustina Bessa-Luís - investiga-se, neste estudo, a forma de aproveitamento, que neles se dá, da fonte histórica (o relato medieval do Cruzado Osberno), tendo o objetivo de, pela observação desta forma de relação entre o texto histórico e o texto literário, discutir questões mais amplas, concernentes aos imbricamentos de fato e ficção.

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A ilustre casa de Ramires
Autoria: Eça de Queirós
Ano: 2013
Tamanho: 1 MB
Formato: PDF
Sinopse:
Romance de Eça de Queirós

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A invenção do real em Saramago
Autoria: Raquel Wandelli
Tamanho: 1 MB
Formato: PDF
Sinopse:
Texto de Raquel Wandelli

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A Literatura no ensino fundamental: leitura e recepção
Autoria: Luciene Fontão
Tamanho: 608 KB
Formato: PDF
Sinopse:
Na escola de ensino fundamental a presença da literatura clássica faz-se necessária para dotar o aluno de leituras que substanciem e descortinem as várias possibilidades de apreensão da cultura socialmente acumulada pela humanidade desde o advento da escrita, bem como, faz-se necessário que o desenvolvimento de um bom leitor ocorra. Para isso, ler os clássicos pode constituir-se em um argumento fortíssimo quando pensamos na intertextualidade e na fortuna crítica da Literatura enquanto objeto primaz de manifestação cultural. Pensando nisso, o artigo traz contribuições para se pensar um projeto que vise na educação básica o desenvolvimento da criança leitora, a partir das obras de ficção de Literatura Infanto-juvenil e a narrativa intertextual considerando os mitos, lendas, contos, crônicas e fábulas até chegar nos romances.

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A literatura no ensino médio
Autoria: Maria de Fátima CRUVINEL
Tamanho: 42 KB
Formato: PDF
Sinopse:
Apresentação da proposta de trabalho com a literatura no ensino médio do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da UFG, seguida de considerações sobre concepções e práticas de leitura do texto literário na escola.

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